“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”

大班的孩子即将升入小学，步入一个新的环境，学习模式、活动形式、师生关系等都将发生改变。他们能否从幼儿园顺利过渡到小学是众多家长关注的话题。为了帮助孩子更好地提前感受校园氛围、适应小学生活;帮助家长科学全面地了解小学教育理念，减少幼小衔接焦虑。太仓市西浦附属实验学校与“三之三”幼儿园携手开展“花开有时，衔接有度”——幼小衔接活动。

关注儿童发展特点 做好“扶上马”的前期准备

儿童的发展是一个连续性的过程，为了更好更直接地让幼儿园小朋友了解小学生活，体验课堂氛围，太仓西浦附校特开设了“趣‘诵’青衿、趣‘绘’流光、趣‘话’语言、趣‘动’活力”四节特色课让小朋友们感受诗文朗诵的优美、电子绘画的乐趣、外教口语的奥妙、飞盘运动的活力。

遵循“可持续”发展理念 家长科学教育“伴全程”

幼小街接是儿童生命历程中的重要阶段，家长作为儿童的监护人及重要的领航人，在儿童幼小街接中的作用非常重要。本次活动，家长同小朋友一起走进校园，参观校园、观摩课堂，感受教育氛围。

    教育是慢的艺术，家长要给孩子多一些时间，设置合理的“最近发展区”，注重孩子学习习惯与学习品质的培养，看到孩子长远的发展。为此，太仓西浦附校邀请美国内布拉斯加大学心理学博士、西交利物浦大学教育研究系副教授任丽欣，从心理学角度出发，开展了以“参加兴趣班与孩子发展的关系”为主题的讲座，携手家长找到正确的教育方法，助力成长。

“幼小衔接”被时代赋予了更高的要求，经过多年的探索实践与验证，其对儿童一生成长的意义越来越凸显。太仓西浦附校将继续在幼小衔接道路上探索，做好校、园、家三方协调，在一个良好的教育新生态系统中，相互影响，相互帮助，齐心合作，不断创新，为儿童健康、快乐、长久发展注入活力，把幼小街接工作做得更细、更实、更新、更有成效。